An Approach to the Construction of Simulated Exercises in Clinical Problem-Solving

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andrew, Barbara J.
Titel	An Approach to the Construction of Simulated Exercises in Clinical Problem-Solving
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Experience; Higher Education; Learning Experience; Medical Education; Problem Solving; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernerfahrung; Medizinische Ausbildung; Problemlösen; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Simulated clinical problems present the student with the description of the patient and his chief complaints and then require him to undertake a diagnostic work-up and make decisions regarding the management, therapy and follow-up of the patient. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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